A taxonomy for planning field experiences

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Peabody journal of education 1975-01, Vol.52 (2), p.89-96
Hauptverfasser:	Smith, C. Leland, Sagan, Edgar L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	College instruction Competency based teacher education Conceptualization Educational relevance Public schools Teacher education Teacher education programs Teachers Teaching methods Tutoring
Online-Zugang:	Volltext
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