Re-Theorising Friendship in Educational Settings

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Discourse (Abingdon, England) England), 2002-08, Vol.23 (2), p.149-151
1. Verfasser:	Epstein, Debbie
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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