Developing Critical Thinking in Biology Through Progressive Writing Assignments

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of college science teaching 2024-11, Vol.53 (6), p.563-572
Hauptverfasser:	Reed, Irene K. Guttilla, Kraczkowski, Michelle L., Pearlman, Steven J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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