Intelligence as a sensitive topic in clinical interviews prompted by learning difficulties
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Veröffentlicht in: | Pragmatics : quarterly publication of the International Pragmatics Association 2022-07, p.239-254 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | |
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ISSN: | 1018-2101 2406-4238 |
DOI: | 10.1075/prag.8.2.06gro |