Quand le vent du « printemps arabe » souffle sur les facultés de médecine algériennes. Réflexions pour des orientations curriculaires

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pédagogie médicale 2013-05, Vol.14 (2), p.139-141
Hauptverfasser:	Guedjati, Mohamed Ridha, Bounecer, Hacine
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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