Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima

Pédagogie Inductive « Pour et Par Projet A Minima

Ayant constaté depuis une dizaine d’années que les aspirations de notre public d’apprentis avaient changé, nous avons remis en cause notre pédagogie de manière à s’y adapter. Nous présentons une pédagogie « Inductive Pour et Par Projet A Minima » : basée sur la pratique, « Pour » : en amont, en prép...

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Veröffentlicht in:Journal sur l'enseignement des sciences et technologies de l'information et des systèmes 2023, Vol.22, p.1005
Hauptverfasser: Bonnin, Patrick, Blazevic, Pierre, Snoeck, Olivier, Gentile, Dominique, Zenzri, Hatem, Haggège, Joseph
Format: Artikel
Sprache:fre
Online-Zugang:Volltext
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container_title Journal sur l'enseignement des sciences et technologies de l'information et des systèmes
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Blazevic, Pierre
Snoeck, Olivier
Gentile, Dominique
Zenzri, Hatem
Haggège, Joseph
description Ayant constaté depuis une dizaine d’années que les aspirations de notre public d’apprentis avaient changé, nous avons remis en cause notre pédagogie de manière à s’y adapter. Nous présentons une pédagogie « Inductive Pour et Par Projet A Minima » : basée sur la pratique, « Pour » : en amont, en préparation de, et « Par » de manière plus clas-sique « Projet », et « à Minima » incluant les concepts nécessaires uniquement, vus et matérialisés séparément, puis agencés dans l’optique d’une réalisation complexe.
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