Procedural learning in virtual reality: The role of immersion, interactivity, and spatial ability

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Technology, mind, and behavior mind, and behavior, 2022-11, Vol.3 (4)
Hauptverfasser:	Johnson, Cheryl I., Bailey, Shannon K. T., Schroeder, Bradford L., Marraffino, Matthew D.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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