A Comparative Study of Two Active Learning Approaches for General Chemistry

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of chemical education 2024-11
Hauptverfasser:	Tran Lu, Lesa, Clements, Katherine A., Obenland, Carrie A., Kincaid, Kristi, Munson, Ashlyn H., Hutchinson, John S.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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