Improving multidisciplinary collaboration among baccalaureate nursing students with Challenge-Based Learning: A quasi-experimental study in Hong Kong samples

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science Talks (Online) 2023-05, Vol.6, p.100175, Article 100175
Hauptverfasser:	Tang, Anson Chui Yan, Cheng, Winnie Lai Sheung, Wong, Julia Sze Wing, Luk, Kevin Kar Ho, Kwan, Rick Yiu Cho, Suen, Lorna Kwai Ping
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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