Middle school students at three stages of units coordination learn to make same speeds

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of mathematical behavior 2023-12, Vol.72, p.101085, Article 101085
Hauptverfasser:	Hackenberg, Amy J., Aydeniz-Temizer, Fetiye, Borowski, Rebecca S.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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