P13-5 - Le bien-être des enfants et du personnel dans les écoles primaires francophones de Belgique pendant la pandémie de la COVID-19

Les enfants faisaient partie des groupes les plus vulnérables pendant la pandémie de la COVID-19. Nous avons mené cette étude afin de documenter le bien-être des enfants et du personnel au sein des écoles primaires francophones belges pendant la pandémie de la COVID-19. Un questionnaire de 37 questi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of Epidemiology and Population Health 2024-07, Vol.72, p.202723, Article 202723
Hauptverfasser: Crémer, K., Frère, J., Chatzis, O., De Keukeleire, M., Van Der Linden, D., Robert, A.
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Les enfants faisaient partie des groupes les plus vulnérables pendant la pandémie de la COVID-19. Nous avons mené cette étude afin de documenter le bien-être des enfants et du personnel au sein des écoles primaires francophones belges pendant la pandémie de la COVID-19. Un questionnaire de 37 questions pour chaque enfant basé sur l’échelle « Revised Children's Manifest Anxiety » et un questionnaire de 14 questions pour chaque travailleur basé sur l’échelle « Hospital Anxiety and Depression » ont été élaborés afin de documenter le bien-être. Des régressions logistiques ont été effectuées pour évaluer la relation entre le bien-être et les autres variables explicatives. Au total, 231 enfants et 221 membres du personnel dans 11 écoles primaires ont répondus aux questionnaires de bien-être entre janvier et mai 2021 ; 53 % (122/231) des enfants avaient des symptômes d'anxiété. Les filles ont rapporté plus de symptômes d'anxiété (≥10 : 59 % ; OR ajusté=2,25 ; IC95% (1,28 ; 4,03)) que les garçons ; 52 % (120/231) des enfants avaient un état de désirabilité sociale avéré. Les enfants plus jeunes (6-7 ans) étaient plus susceptibles de présenter une désirabilité sociale (≥5 : 71 % ; OR ajusté=3.44 ; IC95% (1,53 ; 8,09)) que les plus âgés (10–12 ans). Les enfants qui ne pratiquaient pas d'activité de rue (≥5 : 60 % ; OR ajusté=2,59 ; IC95% (1,38 ; 4,99)), dans les communes à plus forte incidence locale du virus SARS-CoV-2 (≥ 5 : 64 % ; OR ajusté=2,15 ; IC95% (1,13 ; 4.17)) et dans les écoles à faible indice socio-économique (≥5 : 72 % ; OR ajusté=2,74 ; IC95% (1,23 ; 6,37)) étaient plus susceptibles de présenter de la désirabilité sociale ; 16 % (35/221) du personnel rapportaient un état d'anxiété avéré. Le personnel travaillant dans une grande école a rapporté moins d'anxiété (≥11 : 10 % ; OR ajusté=0,34 ; IC95% (0,15 ; 0,77)). Nos résultats montrent que le bien-être des enfants a été impacté durant la pandémie de la COVID-19. Une attention spéciale devrait être accordée aux groupes les plus vulnérables, car les conséquences sur le long terme peuvent être catastrophiques.
ISSN:2950-4333
DOI:10.1016/j.jeph.2024.202723