Investigating students’ cognitive processes in generative AI-assisted digital multimodal composing and traditional writing
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Veröffentlicht in: | Computers and education 2024-04, Vol.211, p.104977, Article 104977 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 0360-1315 |
DOI: | 10.1016/j.compedu.2023.104977 |