Adolescents’ cyberbullying experience and subjective well-being: Sex difference in the moderating role of cognitive-emotional regulation strategy

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Computers in human behavior 2024-04, Vol.153, p.108122, Article 108122
Hauptverfasser:	Tao, Sisi, Lan, Min, Tan, Cheng Yong, Liang, Qianru, Pan, Qianqian, Law, Nancy W.Y.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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