Measuring perspective taking with the “Virtual Class” videogame: A child development study

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Computers in human behavior 2024-02, Vol.151, p.108012, Article 108012
Hauptverfasser:	Beatini, Veronica, Cohen, David, Di Tore, Stefano, Pellerin, Hugues, Aiello, Paola, Sibilio, Maurizio, Berthoz, Alain
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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