Reading from Paper, Computers, and Tablets in the First Grade: The Role of Comprehension Monitoring

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Computers and education open 2025-01, p.100243, Article 100243
Hauptverfasser:	Florit, Elena, De Carli, Pietro, Rodà, Antonio, Cain, Kate, Mason, Lucia
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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