Increasing Assessment for Learning of the Pharmacist Patient Care Process in the Professional Didactic Curriculum

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American journal of pharmaceutical education 2024-09, Vol.88 (9), p.101014, Article 101014
Hauptverfasser:	Galli, Katelyn, Doyno, Cassandra R., Bessada, Youssef, Baker, William, Palliardi, Jessica, Sobieraj, Diana M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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