Deliberate Practice Simulation Training to Help Preceptors Build Racially Inclusive Experiential Environments

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American journal of pharmaceutical education 2024-09, Vol.88 (9), p.100776, Article 100776
Hauptverfasser:	Wolcott, Michael D., Savage, Amanda C., Anksorus, Heidi N.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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