Developing and Validating the Artificial Intelligence Literacy Concept Inventory: an Instrument to Assess Artificial Intelligence Literacy among Middle School Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of artificial intelligence in education 2024-05
Hauptverfasser:	Zhang, Helen, Perry, Anthony, Lee, Irene
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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