Über die Schwierigkeiten der Pädagogik, über Leistung und Gerechtigkeit im Schulsystem zu reden. Eine Metakritik zu Berkemeyers Nerowski-Kritik

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2020-04, Vol.23 (2), p.439-449
1. Verfasser:	Tenorth, Heinz-Elmar
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Education Pedagogic Psychology Replik Social Sciences Sociology of Education
Online-Zugang:	Volltext
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