Bildung als analytische Schlüsselkategorie pädagogischer Forschung: Replik auf Heinz-Elmar Tenorths „‚Bildung‘ – ein Thema im Dissens der Disziplinen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2012-06, Vol.15 (2), p.393-401
1. Verfasser:	Stojanov, Krassimir
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Kontroverse Pedagogic Psychology Psychotherapy and Counseling Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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