Using the Lens of Essential Questions-Perspectives to Investigate the Representations of Chemical Thinking in Chinese Secondary Chemistry Textbooks

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Research in science education (Australasian Science Education Research Association) 2024-10
Hauptverfasser:	Chi, Ming, Zheng, Changlong, He, Peng
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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