Social capital and career planning amongst first generation and non-first generation high school and college students in Germany: a social network analysis approach

An important factor for First Generation High School students (FGS) in higher education is social capital. To highlight differences in social capital between FGS and their Non-FGS peers (NFGS) by analysing the structure of their ego-centred social networks and its’ effect on their career planning, we conducted two cross-sectional studies: on high school students during their first career planning stage and on college students at the beginning of their first semester. FGS have significantly less social capital in their networks than NFGS during school and university. Having academic supporters is associated with career planning amongst high school students, having instrumental support for career planning amongst college students. Le capital social et la planification de carrière parmi des lycéens et universitaires de première génération ainsi que d’autres générations d’Allemagne - Une approche d'analyse des réseaux sociaux Un facteur important pour les étudiants de première génération (FGS) dans l'enseignement supérieur est le capital social. Pour mettre en évidence les différences de capital social entre les étudiants de première génération (FGS) et leurs pairs d’autres générations (NFGS) en analysant la structure de leurs réseaux sociaux centrés sur l'ego et son effet sur leur planification de carrière, nous avons mené deux études transversales: sur des lycéens pendant leur première phase de planification de carrière et sur des étudiants universitaires au début de leur premier semestre. Les étudiants de première génération (FGS) ont significativement moins de capital social dans leurs réseaux que ceux d’autres générations (NFGS) pendant la scolarité et l'université. Le fait d'avoir des soutiens académiques est associé à la planification de carrière chez les lycéens et le fait d'avoir un soutien instrumental à la planification de carrière chez les étudiants. Soziales Kapital und Karriereplanung–Soziale Netzwerkanalyse der egozentrierten Netzwerke von deutschen First-Generation Studierenden vor und nach dem Übergang an die Hochschule Soziales Kapital ist ein wichtiger Erfolgsfaktor für First-Generation Studierende (FGS) an Hochschulen. Um die Unterschiede im sozialen Kapital zwischen FGS und nicht-FGS (NFGS) zu beleuchten, werden die Strukturen ihrer egozentrierten Sozialen Netzwerke sowie der Zusammenhang zu ihrer Karriereplanung analysiert. Die Ergebnisse zweier Querschnittsstudien (je mit Oberstufenschülerinnen und Erstsemesterstudierenden) zeigen, dass