The impact of a large language model-based programming learning environment on students’ motivation and programming ability

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Education and information technologies 2024-11
Hauptverfasser:	Choi, Seongyune, Kim, Hyeoncheol
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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