Science, rhetoric and the construction of socially recognisable evidence in educational research

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Australian educational researcher 1994-12, Vol.21 (3), p.77-96
1. Verfasser:	Ladwig, James G
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Bigum (C) Educational research Green (B) New sociology of education Research design Research problems Scientific methodology Sociology of knowledge Youth problems
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!