Teacher's attitudes toward mainstreaming: Implications for inservice training and program modifications in early childhood

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Child Care Quarterly 1981-01, Vol.10 (2), p.137-147
1. Verfasser: Johnson, Alex B.
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0045-6632
1573-3319
DOI:10.1007/BF01132196