Adapting Practices of Science Journalism to Foster Science Literacy: SCIENCE JOURNALISM FOR SCIENCE LITERACY

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science education (Salem, Mass.) Mass.), 2014-09, Vol.98 (5), p.766-791
Hauptverfasser:	POLMAN, JOSEPH L., NEWMAN, ALAN, SAUL, ELLEN WENDY, FARRAR, CATHY
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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