How the Use of Learning Analytics Bolsters Faculty‐Led Assessment Work

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Assessment update 2021-11, Vol.33 (6), p.10-11
Hauptverfasser:	Potter, Joshua, Shepard, Linda, Rehrey, George
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!