Samarbeid og relasjonar: koordinatorar sitt perspektiv på handtering av ufrivillig skulefråvær

Formålet med denne studien har vore å få ei djupare forståing av kva ufrivillig skulefråvær er og korleis skulen kan tilpasse seg elevar med ufrivillig skulefråvær i samarbeid med andre instansar. Dette har vorte forsøkt svart på gjennom å bruke intervju som metode. Det vart gjennomført i alt fem in...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Hestad, Stine Lien
Format:	Dissertation
Sprache:	nor
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!