Norwegian gjøre and British do: a little-v approach to Norwegian and English auxiliaries

Denne masteroppgaven er en komparativ analyse av hjelpeverb på norsk og engelsk. Hjelpeverb er godt diskutert og definert i engelsk litteratur, blant annet på grunn av Huddlestone (1976) og hans NICE-egenskaper. Hjelpeverb er derimot mindre definert og tydelig på andre språk. Hovedmålet med denne masteroppgaven er å fastslå hvilken kategori hjelpeverb er på norsk, hvilket det ikke er konsensus om i skandinaviske språk generelt. Houser et al. (2011) hevder gøre, som tilsvarer do på engelsk og gjøre på norsk, er i kategorien hjelpeverb, med det klare formål å tilbakevise statusen til gøre som potensielt en kategori av v, V eller T. For å kartlegge kategorien til norske gjøre, og i en større sammenheng, hjelpeverb generelt, utfordrer denne oppgaven argumentene til Houser et al. (2011) som omtaler danske gøre som en kategori av hjelpeverb. I stedet viser jeg hvordan gjøre også kan være av kategorien v. Som et teoretisk rammeverk bruker denne oppgaven Harwood (2014) som har skissert en struktur for hjelpeverb. For å demonstrere hvordan norske hjelpeverb kan være av kategorien v, plasserer denne masteroppgaven de passive hjelpeverbene bli og gjøre i strukturen til Harwood (2014) og sammenligner dem med deres engelske ekvivalenter be og do. Ved å se på en variant av engelsk, britisk engelsk, og en bruk av do som er unik for denne varianten, forsøker denne oppgaven å trekke paralleller mellom kategorien av britisk engelsk do og norske hjelpeverb for å forklare hvordan de kan være av kategori v.