Teachers' Experiences with Reluctant Speakers: An investigation on how EFL teachers approach reluctant speakers in 5th-7th grade

Følelser og emosjoner har en stor påvirkning på handlingene våre og livene våre generelt. Forskning har vist at elevenes følelser påvirker språklæringen deres, og at mange elever kvier seg for å delta i engelskundervisning, spesielt i muntlige aktiviteter. Ettersom kommunikasjon er en viktig del av...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Steinarsson, Ingrid Heesbråten
Format:	Dissertation
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!