Tilværelsens stillferdige ekstase - Eller fenomenologi, estetikk og poetikk i Rune Christiansens forfatterskap
Med et forfatterskap som rommer over tyve verker utgjør Christiansen en betydningsfull stemme i samtidslitteraturen. Denne analysen er den første lengre akademiske analysen av Rune Christiansens forfatterskap. Med inspirasjon fra den franske nyromanen er Christiansens forfatterskap preget av en frag...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Dissertation |
Sprache: | nor |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext bestellen |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Med et forfatterskap som rommer over tyve verker utgjør Christiansen en betydningsfull stemme i samtidslitteraturen. Denne analysen er den første lengre akademiske analysen av Rune Christiansens forfatterskap. Med inspirasjon fra den franske nyromanen er Christiansens forfatterskap preget av en fragmentarisk stil som dreier rundt erindringsblokker, små hendelser og hverdagslige scener i menneskers liv. Christiansen skiller seg fra en mer episk dikterkunst, som for eksempel preger den realistiske romantradisjonen. Det er tilværelsen, slik det gir seg til kjenne i de mest konkrete erfaringer, som utgjør forfatterskapets objekt. Med interesse for hvordan Christiansen skildrer forholdet mellom mennesket og tilværelsen foretar analysen en diskusjon av erfaringens karakter. Maurice Merleau-Ponty refleksjoner rundt fenomenologi utgjør det teoretiske bakteppet. Med «erfaring» som et ankerpunkt undersøker analysen i forlengelsen Christiansens stil, estetikk og poetikk. Analysen gjør nedslag i tre romaner fra forfatterskapet og undersøker hvordan romanene på ulikt vis skildrer erfaring. Analysen løfter frem en grunnleggende filosofi i forfatterskapet og gjør denne til gjenstand for refleksjon rundt mennesket, livet og litteraturen. Hver roman er viet et kapittel og erfaringen blir delt inn i tre nivåer: 1) En litterær karakters erfaring av verden, 2) en litterær karakters erfaring av litteratur og 3) det lesende subjektets erfaring av det litterære uttrykk |
---|