Hohfelds rettigheter
Artikkelens formål er todelt. Den søker først å redegjøre for grunntrekkene i rettighetsanalysen til Wesley N. Hohfeld, og deretter å rette Hohfelds analytiske verktøy mot et utvalg rettsspørsmål. Anvendelsen demonstrerer verktøyets evne til å fange opp rettslige nyanser, avdekke verdivalg som skjul...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Tidsskrift for rettsvitenskap 2018-12, Vol.131 (5), p.493-533 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | nor ; nob |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext bestellen |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Artikkelens formål er todelt. Den søker først å redegjøre for grunntrekkene i rettighetsanalysen til Wesley N. Hohfeld, og deretter å rette Hohfelds analytiske verktøy mot et utvalg rettsspørsmål. Anvendelsen demonstrerer verktøyets evne til å fange opp rettslige nyanser, avdekke verdivalg som skjules av språklig unøyaktighet og formulere mer presise problemstillinger. I sentrum for anvendelsen står en detaljert gjennomgang av ett rettsområde – barns grunnlovfestede rett til utdanning – og tre høyesterettsavgjørelser. Artikkelen kartlegger rettsposisjonene som ble aktualisert i Rt. 2005 s. 833 Uskyldspresumsjon, kritiserer flertallets begrunnelse i Rt. 2010 s. 612 Sårstell og forsvarer flertallets resonnement i Rt. 1959 s. 306 Politistreik. |
---|---|
ISSN: | 0040-7143 1504-3096 |
DOI: | 10.18261/issn.1504-3096-2018-05-02 |