Hohfelds rettigheter

Artikkelens formål er todelt. Den søker først å redegjøre for grunntrekkene i rettighetsanalysen til Wesley N. Hohfeld, og deretter å rette Hohfelds analytiske verktøy mot et utvalg rettsspørsmål. Anvendelsen demonstrerer verktøyets evne til å fange opp rettslige nyanser, avdekke verdivalg som skjul...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Tidsskrift for rettsvitenskap 2018-12, Vol.131 (5), p.493-533
1. Verfasser: Wibye, Johan Vorland
Format: Artikel
Sprache:nor ; nob
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext bestellen
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Artikkelens formål er todelt. Den søker først å redegjøre for grunntrekkene i rettighetsanalysen til Wesley N. Hohfeld, og deretter å rette Hohfelds analytiske verktøy mot et utvalg rettsspørsmål. Anvendelsen demonstrerer verktøyets evne til å fange opp rettslige nyanser, avdekke verdivalg som skjules av språklig unøyaktighet og formulere mer presise problemstillinger. I sentrum for anvendelsen står en detaljert gjennomgang av ett rettsområde – barns grunnlovfestede rett til utdanning – og tre høyesterettsavgjørelser. Artikkelen kartlegger rettsposisjonene som ble aktualisert i Rt. 2005 s. 833 Uskyldspresumsjon, kritiserer flertallets begrunnelse i Rt. 2010 s. 612 Sårstell og forsvarer flertallets resonnement i Rt. 1959 s. 306 Politistreik.
ISSN:0040-7143
1504-3096
DOI:10.18261/issn.1504-3096-2018-05-02