La médiation partenariale en contexte intersectoriel : intervention sociale en émergence, codéveloppement professionnel et recherche

En Amérique du Nord comme en Europe, les enfants, les jeunes et les familles sont au cœur des priorités gouvernementales. Au Québec, la mise en place de coordonnatrices et de coordonnateurs d’Équipes d’Intervention Jeunesse (ÉIJ) contribue à l’émergence d’une nouvelle pratique sociale : la médiation partenariale intersectorielle. Dotés d’un mandat régional, ces coordonnateurs soutiennent les établissements de divers secteurs d’activités tels que la santé, les services sociaux ou l’éducation, pour résoudre diverses impasses cliniques, administratives ou partenariales qui entravent la coordination et la mise en œuvre des services auprès des jeunes et des familles vivant des problèmes multiples. Cet article traite d’une expérience québécoise de codéveloppement professionnel menée avec un groupe de coordonnateurs d’équipes d’intervention jeunesse. L’analyse d’un cas concret de partenariat relatif à une problématique familiale spécifique permet, à titre d’exemple, d’illustrer la pratique de médiation de ces professionnels ainsi que leur démarche de formation continue. L’expérience vécue dans ce contexte débouche actuellement sur un projet de recherche mobilisateur. Celui-ci a pour objectif de modéliser cette nouvelle pratique de médiation dans le champ de l’intervention sociale auprès des jeunes vivant des problèmes multiples.