Introduction

Les disciplines sont des « boîtes noires » (Bateson 1976) dans lesquelles les individus se sentent rarement à l’aise : l’indiscipline est effectivement contenue en chaque chercheur ; d’un autre point de vue elles sont les maisons de la recherche, où la plupart des chercheurs ont été formés, ont appris les mots, les pratiques, les outils indispensables. Elles sont enfin des « mondes » (cf. Douglas 2005), une communauté qui permet aux chercheurs, dès leurs années de formation, de se mesurer, d’...