Savoirs et collaborations entre enseignants et chercheurs en éducation

Les différents articles de ce Hors Série illustrent cette diversité de formes et surtout de finalités des collaborations entre enseignants et chercheurs, souvent en relation avec un contexte institutionnel particulier. Nous présentons d’abord ceux qui correspondent à des analyses rétrospectives d’une ou plusieurs recherches conduites initialement avec une finalité autre que l’étude de la collaboration entre enseignants et chercheurs ; puis ceux où la collaboration enseignant/chercheur est l’objet premier de la recherche.(Extrait de l’édito)