Éditorial

Ce numéro regroupe cinq articles qui se focalisent sur des temps différents des parcours de formation et d’insertion. Ils sont organisés comme une remontée dans le temps. La première contribution, signée Kokou Atitsogbe et al. s’intéresse à l’insertion professionnelle des diplômé·e·s et particulièrement aux intentions entrepreneuriales de deux catégories d’acteur·trice·s : des personnes diplômées à la recherche d’emploi et des étudiant·e·s, dans le contexte du Togo. Les auteur·trice·s analys...