Expérimentations autour d’un parcours enfant au sein de la Grande Galerie de l’Évolution

Après avoir rappelé quelques étapes de la création d’espaces d’interprétation pour le jeune public au Muséum national d’Histoire naturelle, l’auteur met en évidence – à travers les choix muséographiques effectués et les types de médiations proposés – les difficultés d’intégration de ces espaces au parcours de l’exposition permanente et les questions relatives à un accompagnement porteur de sens pour les enfants.