L’éducation et la formation professionnelle relative à l’environnement : L’esquisse d’une stratégie communautaire partenariale

Le droit fournit des modèles de conduite plus qu’il ne sanctionne des comportements. (Rouland, 1991, p. 15) Parallèlement à la reconnaissance de la fonction pédagogique et éducative de la loi (Carbonnier, 1979), l’éducation a reçu une consécration juridique fondamentale. La reconnaissance d’un droit universel de l’Homme à l’éducation dans toutes ses composantes existantes et futures confirme l’existence de soutiens réciproques entre le droit et l’éducation. En écho aux réflexions nationales ...