Pourquoi le grammairien doit-il s’intéresser aux langues de spécialité ?

Cet exposé plaide pour la prise en compte des discours spécialisés dans la description grammaticale des langues et dans leur enseignement. Nous commençons par montrer que les programmes de recherche en langues de spécialité et en grammaire ne sont pas incompatibles malgré des orientations opposées. Nous poursuivons en suggérant qu’il est non seulement illégitime mais également méthodologiquement impossible d’exclure des études grammaticales les données spécialisées. La troisième partie défend l’idée que l’étude des discours spécialisés aide le grammairien à mieux appréhender le fonctionnement de la grammaire dans son ensemble. L’article se termine par une réflexion sur les liens entre langue, contexte et culture, et suggère que les approches ethnolinguistiques développées par les chercheurs français en anglais de spécialité pourraient servir de modèle aux grammairiens et permettraient de lever un malentendu sur la dimension culturelle pertinente pour l’étude des langues. Des pistes de réflexion sont ainsi proposées dans le domaine de l’enseignement des langues et de la formation des enseignants.