分层教学在高中英语听说课中的应用
<正>分层教学是一种有效的教学方式,体现了差异化教学理念,它强调以学生为本,充分考虑到了学生学习的差异程度,有针对性、有目的地对不同层次学生加强指导,因材施教,进而促进各层次学生主动获取知识,提升能力,满足各层次学生的学习需求。英语听说能力是进行语言交际的重要手段,也是学生英语学习要掌握的基本技能,在高中英语听说课教学中,教师要充分尊重学生的个体差异,灵活巧妙地运用分层教学,调动各层次学生的学习积极性和自觉性,唤起...
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Veröffentlicht in: | 中学生英语 2017 (14), p.67 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | <正>分层教学是一种有效的教学方式,体现了差异化教学理念,它强调以学生为本,充分考虑到了学生学习的差异程度,有针对性、有目的地对不同层次学生加强指导,因材施教,进而促进各层次学生主动获取知识,提升能力,满足各层次学生的学习需求。英语听说能力是进行语言交际的重要手段,也是学生英语学习要掌握的基本技能,在高中英语听说课教学中,教师要充分尊重学生的个体差异,灵活巧妙地运用分层教学,调动各层次学生的学习积极性和自觉性,唤起 |
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ISSN: | 1003-6822 |