高中英语校本课程开发的困境及对策

<正>在我国传统应试教育中,往往由于过于强调知识的传授而忽略了对学生主观能动性以及各方面综合能力的培养,已满足不了教育及学生的发展需要。而校本开发是一个以学校为基地进行的课程开发的民主性的决策过程,它以促进学生的全面发展为目标,很大程度上促进了学校教学的特色化、教师的专业会以及学生发展的个性化,不仅符合社会的发展需求,还是一种促进基础教育改革的有效手段。1.高中英语校本课程开发面临的困境...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	中学生英语：教师版 2015 (10), p.25
1. Verfasser:	杨笑春
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	校本课程开发传统应试教育决策过程学习渠道教育观念陈旧多元化评价角色意识教育理念资源短
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	<正>在我国传统应试教育中,往往由于过于强调知识的传授而忽略了对学生主观能动性以及各方面综合能力的培养,已满足不了教育及学生的发展需要。而校本开发是一个以学校为基地进行的课程开发的民主性的决策过程,它以促进学生的全面发展为目标,很大程度上促进了学校教学的特色化、教师的专业会以及学生发展的个性化,不仅符合社会的发展需求,还是一种促进基础教育改革的有效手段。1.高中英语校本课程开发面临的困境
ISSN:	1003-6822