农村小学高年级学生的自主学习能力培养研究——以吉林省汪清复兴镇中心小学校为例

随着时代和社会的发展,自主学习越来越重要,基于农村小学高年级学生自主学习研究的必要性、可能性及迫切性的认识,本研究对我校五、六年级学生的自主学习状况进行问卷调查,通过对调查结果的处理、统计与分析,总结出农村小学高年级学生自主学习的现状和存在的问题,并提出了相应的改进意见。