需求层次理论视角下英语教师工作满意度调查分析——以渝东南少数民族地区5所中学为例
通过对渝东南少数民族地区5所中学英语教师的情感心理作问卷调查,发现其工作满意度不高。该地区教师对当前工资待遇及工作环境不太满意,个体、家庭等多方面因素对教师造成的压力较大,专业发展规划模糊导致教师发展动力不足。根据马斯洛的需求层次理论,少数民族地区中学英语教师工作满意度提升的相应策略是:完善薪酬制度、改善工作环境,缓解教师压力、增加人文关怀,制定发展计划、提升专业素养。...
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| Veröffentlicht in: | 长江师范学院学报 2017 (3), p.121-124 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 朱茜茜 张魏川 王婷 |
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