“慕课”背景下思想政治理论课运用“翻转课堂”研究

“慕课”和“翻转课堂”的出现与兴起,将在线教育推向了顶峰,并倒逼高校教育模式变革。面对高校思想政治理论课不尽如人意的教学实效,“慕课”模式的引入以及“翻转课堂”的兴起,为高校思想政治教育教学改革带来了极好的契机。解读“慕课”模式、“翻转课堂”的基础概念,分析“慕课”模式下思想政治理论课运用“翻转课堂”的可行性,并初步探讨“慕课”模式与“翻转课堂”相结合的具体教学路径,是思想政治理论课教学改革的重要途径之一。...

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Veröffentlicht in:学校党建与思想教育:下 2016 (10), p.40-42
1. Verfasser: 郭敖鸿
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:“慕课”和“翻转课堂”的出现与兴起,将在线教育推向了顶峰,并倒逼高校教育模式变革。面对高校思想政治理论课不尽如人意的教学实效,“慕课”模式的引入以及“翻转课堂”的兴起,为高校思想政治教育教学改革带来了极好的契机。解读“慕课”模式、“翻转课堂”的基础概念,分析“慕课”模式下思想政治理论课运用“翻转课堂”的可行性,并初步探讨“慕课”模式与“翻转课堂”相结合的具体教学路径,是思想政治理论课教学改革的重要途径之一。
ISSN:1007-5968