信息技术与教学深度融合实践——以大学英语教学为例
近几年我国信息技术与教学之间逐渐从应用层面转向于融合层面,信息技术与教学深度融合的现状的表现既有令人欣喜的成果,同时也有一些不容忽视的问题存在于其中。以大学英语教学为例,由于信息技术与教学深度融合需要信息技术的高度配合,因此在大学英语教育中可以通过弎设施、资源与应用、管理本系等环节来实现二者的深度融合。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 东南大学学报:哲学社会科学版 2015 (S2), p.147-148 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 近几年我国信息技术与教学之间逐渐从应用层面转向于融合层面,信息技术与教学深度融合的现状的表现既有令人欣喜的成果,同时也有一些不容忽视的问题存在于其中。以大学英语教学为例,由于信息技术与教学深度融合需要信息技术的高度配合,因此在大学英语教育中可以通过弎设施、资源与应用、管理本系等环节来实现二者的深度融合。 |
---|---|
ISSN: | 1671-511X |