一例考试焦虑案例分析报告

求助者因马上要面临即将到来的四级考试而感到焦虑、恐慌前来咨询。经摄入性会谈以及辅助心理测验的方法,诊断该求助者为一般心理问题。并与精神病、严重心理问题、焦虑性神经症进行了鉴别和区分。在与该求助者进行口头协商的基础之上,首先引导求助者实施自我放松训练,缓解了焦虑情绪的严重程度,其次采用合理情绪疗法,改变了求助者的不合理信念和错误的思维方式,。经过面对面咨询,较好地实现了咨询的具体目标和最终目标,并致力于促使求助者的人格健全和心理健康。...

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Veröffentlicht in:社科纵横:新理论版 2008 (3), p.263-265
1. Verfasser: 王军妮
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:求助者因马上要面临即将到来的四级考试而感到焦虑、恐慌前来咨询。经摄入性会谈以及辅助心理测验的方法,诊断该求助者为一般心理问题。并与精神病、严重心理问题、焦虑性神经症进行了鉴别和区分。在与该求助者进行口头协商的基础之上,首先引导求助者实施自我放松训练,缓解了焦虑情绪的严重程度,其次采用合理情绪疗法,改变了求助者的不合理信念和错误的思维方式,。经过面对面咨询,较好地实现了咨询的具体目标和最终目标,并致力于促使求助者的人格健全和心理健康。
ISSN:1007-9106