广州中医药大学网络课程建设现状及对策研究——基于学生使用情况的调查与分析

为实现从网络课程建设入手,带动学校转变教学观念、变革教学手段、创新培养模式的目的,本文采用问卷调查法对广州中医药大学中医学专业学生的网络课程使用情况进行了研究。结果显示,网络课程建设中存在着课程资源利用率较低、课程平台互动性较弱和学生对课程设计的满意度有待提高等主要问题。基于此,本文认为应着力从顶层规划、互动平台建设和人员培训等方面提升网络课程建设质量和资源利用率。