多措并举,活化高中英语词汇教学
英语是一门语言学科,词汇是其重要组成部分,不仅决定学生输入能力,还关系其输出能力,很大程度上影响其学科发展,不容忽视。然而,在传统教学中,大部分教师习惯采用机械背诵的教法,学生很容易进入“背了忘,忘了背”的恶性循环中,严重打击其学习积极性。对此,就要正视问题,积极改善,尝试突破,摒弃传统模式,引入全新教法,给学生营造良好的学习氛围,让其轻松、高效掌握词汇。1.注重导入,...
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| Veröffentlicht in: | 中学生英语 2018 (8), p.74-74 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 英语是一门语言学科,词汇是其重要组成部分,不仅决定学生输入能力,还关系其输出能力,很大程度上影响其学科发展,不容忽视。然而,在传统教学中,大部分教师习惯采用机械背诵的教法,学生很容易进入“背了忘,忘了背”的恶性循环中,严重打击其学习积极性。对此,就要正视问题,积极改善,尝试突破,摒弃传统模式,引入全新教法,给学生营造良好的学习氛围,让其轻松、高效掌握词汇。1.注重导入, |
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| ISSN: | 1003-6822 |