浅谈如何在英语教学中实施“少教多学”
在我国教育教学制度不断改革与发展的背景之下,如何切实提高英语教学水平,促进学生形成对英语学科的兴趣,并且尽可能确保学生的英语学习效果有所改进。因此在这样的背景之下,逐步提出了"少教多学"的英语课堂教学模式,其主要就是转变了学生与教师之间传统的地位差别,并且倡导以学生作为主体,开展课堂教学工作。...
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Veröffentlicht in: | 中学生英语 2017 (46), p.87-87 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 在我国教育教学制度不断改革与发展的背景之下,如何切实提高英语教学水平,促进学生形成对英语学科的兴趣,并且尽可能确保学生的英语学习效果有所改进。因此在这样的背景之下,逐步提出了"少教多学"的英语课堂教学模式,其主要就是转变了学生与教师之间传统的地位差别,并且倡导以学生作为主体,开展课堂教学工作。 |
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ISSN: | 1003-6822 |