“互联网＋”环境下新词语在大学校园的使用调查与分析

本文采用问卷调查和通讯询问的方式,对大学生在互联网环境下使用新词语的情况进行了调查。调查分析结果表明：大学生在大学校园使用新词语方面存在着明显差异,主要表现在性别、年级、学科以及接受的家庭教育背景等方面的不同,这些差异与大学生这个特殊的群体所处的环境、知识文化背景、个性心理特征、人生价值观、社会因素等方面有很大关系。